lunes, 26 de marzo de 2012
lunes, 19 de marzo de 2012
Mi reflexión...
La Web 2.0 y los retos educativos que supone
Sabiendo que la sociedad y la enseñanza están entrechamente relacionadas, podemos deducir que si la sociedad cambia, la educación lo haría también; sin embargo, ésto no ocurre.
Esta nueva sociedad, que ya ha sido bautizada como "la sociedad de la información", es una sociedad con un ritmo frenético y en contacto constante con las tecnologías de la comunicación y de la información. Los métodos educativos necesitan adaptarse a esta nueva realidad aunque los que se utilizan hoy en día están en gran medida obsoletos ya que no son capaces de satisfacer las necesidades de estos "nuevos" alumnos.
Teniendo todo ésto en cuenta, la formación del nuevo profesorado debería incluir los conocimientos necesarios para que estas nuevas tecnologías se apliquen en el aula y así conseguir la sintonía necesaria entre la sociedad y la escuela. Paralelamente a la formación del nuevo profesorado, se necesitaría un reciclaje profundo del profesorado ya en activo en el uso de estas tecnologías y por tanto, un cambio metodológico.
La plataforma web 2.0 nos ofrece la oportunidad de guiar y acercar a los niños a la realidad que les pertenece y a formar parte de ella de una manera activa siendo los protagonistas de su propio aprendizaje. Les abrimos camino a una fuente inagotable de recursos, que les servirá para desarrollar el sentido crítico, así como, les ayudará a adquirir estrategias útiles para adquirir las competencias básicas.
Sabiendo que la sociedad y la enseñanza están entrechamente relacionadas, podemos deducir que si la sociedad cambia, la educación lo haría también; sin embargo, ésto no ocurre.
Esta nueva sociedad, que ya ha sido bautizada como "la sociedad de la información", es una sociedad con un ritmo frenético y en contacto constante con las tecnologías de la comunicación y de la información. Los métodos educativos necesitan adaptarse a esta nueva realidad aunque los que se utilizan hoy en día están en gran medida obsoletos ya que no son capaces de satisfacer las necesidades de estos "nuevos" alumnos.
Teniendo todo ésto en cuenta, la formación del nuevo profesorado debería incluir los conocimientos necesarios para que estas nuevas tecnologías se apliquen en el aula y así conseguir la sintonía necesaria entre la sociedad y la escuela. Paralelamente a la formación del nuevo profesorado, se necesitaría un reciclaje profundo del profesorado ya en activo en el uso de estas tecnologías y por tanto, un cambio metodológico.
La plataforma web 2.0 nos ofrece la oportunidad de guiar y acercar a los niños a la realidad que les pertenece y a formar parte de ella de una manera activa siendo los protagonistas de su propio aprendizaje. Les abrimos camino a una fuente inagotable de recursos, que les servirá para desarrollar el sentido crítico, así como, les ayudará a adquirir estrategias útiles para adquirir las competencias básicas.
martes, 13 de marzo de 2012
lunes, 5 de marzo de 2012
martes, 14 de febrero de 2012
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